大数据时代:引领时代变革增进商学院可持续发展力

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发布时间:2018-11-20 17:17

腾讯新闻讯 移动互联网时代,瞬息万变,商科教育也在浪潮中被推上风口,成为公众热议的话题。由腾讯网主办的2018年第六届腾讯商学院发展论坛于11月8日在北京圆满举办。本届商学院发展论坛以“移动互联网时代的商科教育变革”为主题,众多菁英汇聚一堂,共话商科教育面临的机遇与挑战。中国商学院始终保持与时代同行,跟随市场潮流走在变革前列,商科教育的每一次变革于传统而言都是颠覆式的重塑。

分论坛一以“大数据时代商学院的可持续发展力”为主题进行了精彩的圆桌论坛, 由《哈佛商业评论》中文版副主编钮键军先生主持,南开大学商学院院长白长虹、苏州大学东吴商学院院长冯博、曼彻斯特大学中国中心总裁傅潇霄、北京航空航天大学经济管理学院院长范英、中国人民大学商学院院长毛基业、中央财经大学商学院院长王瑞华,六位院长进行了精彩分享。院长们就大数据进行了深刻的剖析,多方面全方位,从各个角度对商学院的可持续发展力进行精彩讨论,为商科教育助力,共商教育未来。

大数据、人工智能或将成为商科新动能,新技术、新变化、新产业成为商学院可持续发展的原动力。商科教育将从全球重要议题中找努力与探索的方向,从正在变化的企业实践中找教育、研究和人才培养方向,双向探寻商科教育在大数据时代下来提升学生的领导力。南开大学商学院院长白长虹表示:“一系列新的情形使得商学院思考管理的模式、格局、内容、对象,已经不是一种简单的变革,可能带来的是颠覆性的变化,需要商学院在管理、学科、理论上做工作。”

习商为富国,承担先行先试的使命,企业家的命运都是国家的命运。大数据时代商学院将大数据从课程变成一种专业,一种教学模式。苏州大学东吴商学院院长冯博表示:“我理解教育的精髓实际上国富则民富,如果没有国富也很难有民富,国富、民富有一些先行先试,有民营企业家的探索和创新。作为领导最重要的就是决策,将大数据人才培养重塑,多种合作模式建立大数据平台解决问题。”

商学院首先就是一个变革者,通过数据做决策,混合式线上线下教育,来做自己的改变去调整自己,通过这种调整培养人才。曼彻斯特大学中国中心总裁傅潇霄表示:“商学院是一个引领的作用,在引领商科教育,在大数据时代下抓取商学院内部大数据的同时,和其他学院、其他学科进行交叉融合。商学院国际化趋势不可阻挡,世界一体化、融合化,商科作为重要引领,扮演培养未来具有国际视野、了解本土人才的角色,未来商学院要培养商业精英。”

MBA教育当中把技术和管理结合,不断推出新的课程把人才管理更好的结合起来,培养有实操能力的商科人才。北京航空航天大学经济管理学院院长范英认为:“大数据时代资源巨大,商学院必须随着时代发展做出调整,重视实践,将教学与科研紧密围绕商业实践。商学院为学生提供优质环境,发掘潜力进而因材施教,令学生得到更好的开发。学校在培养过程中加强知识面培养,多种能力培养,锻炼学生熟知自我特长与能力,挖掘自己,令人才脱颖而出。”

大数据时代,越是变化快的时代,越要回归本源基础,淡化专业方向,让学生自主选择,按照自己的能力、需求、节奏把自己需要的面向未来的技能和素质掌握起来。中国人民大学商学院院长毛基业提到:“素质和能力是未来管理者很核心的技能。未来,数据分析能力至关重要,大环境下的管理者需要有科技与数据管理能力、分析解决问题能力、领导力、学习能力,将商学院转型,推出科技金融方向,准备专业师资团队,发挥学校资源优势,在变革中可持续发展商学院。”

商科教育需要构建大数据师资团队,推出大数据营销专业培养高端人才,来适应时代发展与需要,把控教育中的变与不变。中央财经大学商学院院长王瑞华认为:“时代变迁,技术变革,教育工作者需从专业角度思考商学院未来发展。商学院将大数据与金融营销结合,适应时代发展需求培养学生的数据分析能力,对整个课程体系教育方式进行变革。教育有变和不变的地方,变是技术和时代在变化,不变的是高等教育在培养人才。”

从人才的角度来讲价值观是非常重要的事情,大数据时代追踪个人行为的时候,这也是个人能不能在社会上生存非常重要的一点,不仅是商科教育,也是中国所有教育需要培养的事情。在大数据时代,商学院面临着划时代的挑战,但同时也拥有开创未来的机遇。保持培养人才的初心不变,顺应时代的科技变革引领时代的教育发展,培养适应的、适用的人才是商学院领航人的使命,共同推进商科教育发展。

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